Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes en Europe méridionale et sur le pourtour de la Méditerranée, Nadja Monnet et Baptiste Besse-Patin (dir.), Rives méditerranéennes, n°68, Presses universitaires de Provence, 2025.
Présentation
Peut-on jouer en ville ? Que nous dit le jeu de l’enfance et de sa place dans la société ? Que fait la ville aux enfants ? En questionnant la jouabilité des villes, c’est une réflexion sur la place des enfants en milieu urbain qui est proposée dans cet ouvrage. Si les notions de jeux et d’enfances sont quasiment systématiquement associées, il s’agit de mettre en évidence, avec les contributions pluridisciplinaires réunies (histoire, socio-anthropologie, urbanisme, architecture et sciences de l’éducation), l’essentialisation de leurs liens au cours des siècles, notamment au travers de la transformation des espaces et des temps dédiés à ces âges qui deviennent toujours plus spécifiés. En analysant les (im-)possibilités de jouer dehors pour les enfants et les adolescents, le terme de jeu est abordé dans le double sens d’acte de jouer mais aussi de marge de manœuvre, de liberté permise dans l’assemblage que sont les villes.
De l’enfance bourgeoise provençale au 18e siècle à l’enfance contemporaine des villes de Tiznit (au Maroc) et à Tunis, en passant par l’Espagne, les différentes situations présentées permettent de croiser les regards sur des conceptions de l’enfance qui leur octroient des temps et des espaces spécifiques, cadrent les possibles, façonnent leurs corps et conditionnent leurs mouvements. Un pas de côté est offert avec la proposition de l’artiste Palle Nielsen qui permet également de révéler les enjeux d’un changement de regard sur l’enfance et les enjeux du jeu quand il est pris au sérieux en bousculant les normes muséales.
Responsables scientifiques de l’ouvrage :
Nadja Monnet est anthropologue, chercheuse au laboratoire Architecture/Anthropologie (LAA-LAVUE UMR 7218 CNRS), associée au laboratoire TELEMME (UMR 7303 MMSH Aix-en-Provence) et maître de conférences à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Marseille. Elle s’intéresse à la place des jeunes en contexte urbain.
Baptiste Besse-Patin est docteur en sciences de l’éducation de l’université Sorbonne Paris Nord. Formé aux sciences du jeu au sein du laboratoire Experice, il a conduit des recherches sur les pratiques ludiques enfantines durant les temps de loisir ainsi que sur l’animation socioculturelle.
Table des matières :
- Baptiste Besse-Patin et Nadja Monnet : Du jeu dans les villes pour les enfants
- Camille Caparos : Des enfances provençales sous la plume maternelle (XVIIIe-début du XIXe siècle)
- Gemma Cobo Delgado : Formaliser le jeu : le corps des enfants et la ville espagnole de la fin du dix-huitième au vingtième siècle
- Marc Breviglieri et alii : De la conviction enfantine selon laquelle il faut jouer pour vivre bien. Essai d’analyse sur les batha (terrain vague) de Tunisie
- David Gouery : Landscape of Care : renouveler les alliances multispécifiques par des ateliers créatifs pour préserver un patrimoine agriurbain (Tiznit, Maroc)
- Deborah Gentès : The Model(s) de Palle Nielsen. Le jeu des enfants, un modèle performatif pour changer la société
- Inés Gutiérrez Cueli : Grandir en résidence fermée. Expansion des espaces privés dans un quartier résidentiel de Madrid