TELEMMe – Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée
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date: 2026-02-20T10:43:01Z
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items: Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes. Conférences et projection
items: Faire, donner ou prendre place ?
items: La vie quotidienne au XVIe siècle
items: TELEMMe accueille Pedro Rújula
items: [AAC] Les formes de l’attachement : territoires, liens et sensibilités
items: Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires
items: [AAC] Imperial Seas
items: TELEMMe vous adresse ses meilleurs vœux pour 2026
items: L’Algérie contemporaine au prisme de ses marges
items: Représenter et utiliser les espaces urbains dans l’art : fragments des histoires des subalternes en Méditerranée de 1960 à aujourd’hui

Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes. Conférences et projection
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creator: Delphine Cavallo
date: 2026-02-20T10:36:39Z
subject: Rencontres
subject: Rives méditerranéennes
description: Le mardi 10 mars, à 18h30, la Maison de l’architecture et de la ville accueille un événement qui pose la question de la place des enfants dans la ville, à… Lire la suite »Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes. Conférences et projection L’article Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes. Conférences et projection est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: Le mardi 10 mars, à 18h30, la Maison de l’architecture et de la ville accueille un événement qui pose la question de la place des enfants dans la ville, à la croisée de l’architecture et l’urbanisme, la recherche et le design. Projection et table-ronde à l’occasion de la sortie du prochain numéro de la revue Rives méditerranéennes, « Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes en Europe méridionale et sur le pourtour de la Méditerranée« , fruit de la délégation CNRS de Nadja Monnet au sein de TELEMMe. Intervenant.es : Nadja Monnet, anthropologue, MCF ENSA de Marseille, LAA-LAVUE, Telemme Baptiste Besse-Patin, docteur en sciences de l’éducation, Université Sorbonne Paris Nord, Experice Imen Landoulsi, architecte et enseignante à l’EAU de Tunis, Cabinet Atmospheres ADD/LARPA Camille Caparos, docteure en histoire moderne, Telemme Charlotte Smidt, designeure et artiste Projection du film Là où la terre, de Jeff D. Silva et Ramona Bădescu, 2018 En partenariat avec l’Ensam, le CNRS, amU, les Presses universitaires de Provence, le laboratoire Architecture/Anthropologie (LAA-LAVUE), la Fabrique des Écritures ethnographiques. Informations pratiques : Maison de l’architecture et de la ville, 12 bd Théodore Thurner 13006 Marseille – entrée libre Mardi 10 mars 2026 à 18h30 L’article Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes. Conférences et projection est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.

Faire, donner ou prendre place ?
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creator: Delphine Cavallo
date: 2026-02-20T09:49:54Z
subject: Directions de numéro de revue
description: Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes en Europe méridionale et sur le pourtour de la Méditerranée, Nadja Monnet et Baptiste Besse-Patin (dir.), Rives méditerranéennes, n°68,… Lire la suite »Faire, donner ou prendre place ? L’article Faire, donner ou prendre place ? est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: Faire, donner ou prendre place ? De la jouabilité des villes en Europe méridionale et sur le pourtour de la Méditerranée, Nadja Monnet et Baptiste Besse-Patin (dir.), Rives méditerranéennes, n°68, Presses universitaires de Provence, 2025. Présentation Peut-on jouer en ville ? Que nous dit le jeu de l’enfance et de sa place dans la société ? Que fait la ville aux enfants ? En questionnant la jouabilité des villes, c’est une réflexion sur la place des enfants en milieu urbain qui est proposée dans cet ouvrage. Si les notions de jeux et d’enfances sont quasiment systématiquement associées, il s’agit de mettre en évidence, avec les contributions pluridisciplinaires réunies (histoire, socio-anthropologie, urbanisme, architecture et sciences de l’éducation), l’essentialisation de leurs liens au cours des siècles, notamment au travers de la transformation des espaces et des temps dédiés à ces âges qui deviennent toujours plus spécifiés. En analysant les (im-)possibilités de jouer dehors pour les enfants et les adolescents, le terme de jeu est abordé dans le double sens d’acte de jouer mais aussi de marge de manœuvre, de liberté permise dans l’assemblage que sont les villes. De l’enfance bourgeoise provençale au 18e siècle à l’enfance contemporaine des villes de Tiznit (au Maroc) et à Tunis, en passant par l’Espagne, les différentes situations présentées permettent de croiser les regards sur des conceptions de l’enfance qui leur octroient des temps et des espaces spécifiques, cadrent les possibles, façonnent leurs corps et conditionnent leurs mouvements. Un pas de côté est offert avec la proposition de l’artiste Palle Nielsen qui permet également de révéler les enjeux d’un changement de regard sur l’enfance et les enjeux du jeu quand il est pris au sérieux en bousculant les normes muséales. Responsables scientifiques de l’ouvrage : Nadja Monnet est anthropologue, chercheuse au laboratoire Architecture/Anthropologie (LAA-LAVUE UMR 7218 CNRS), associée au laboratoire TELEMME …

La vie quotidienne au XVIe siècle
type: item
creator: Delphine Cavallo
date: 2026-02-13T16:27:57Z
subject: Directions de numéro de revue
description: La vie quotidienne au XVIe siècle, Gabriel Audisio (dir.), Revue française de Généalogie, repères historiques, n°35, 2026 (numéro spécial), 82 pages Grand spécialiste d’histoire moderne et d’histoire religieuse au XVIe siècle,… Lire la suite »La vie quotidienne au XVIe siècle L’article La vie quotidienne au XVIe siècle est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: La vie quotidienne au XVIe siècle, Gabriel Audisio (dir.), Revue française de Généalogie, repères historiques, n°35, 2026 (numéro spécial), 82 pages Grand spécialiste d’histoire moderne et d’histoire religieuse au XVIe siècle, Gabriel Audisio nous dévoile le quotidien de nos ancêtres dans ce siècle méconnu, avec de nombreuses références d’études historiques, illustrées par une remarquable sélection d’extraits d’archives notariales et judiciaires. Table des matières Magazine & Histoire Le 16e siècle, un monde étrange et fascinant Entre langues régionales, monnaies changeantes et une religion omniprésente, nous découvrons une société où la diversité règne, où l’écrit impressionne et où la frontière entre raison et superstition s’estompe. Un voyage déroutant dans une France du XVIe siècle à la fois primitive et complexe. Mourir au 16e siècle On meurt chez soi, entouré des siens, après une agonie préparée par les prières et les rites. Les cimetières, lieux de vie et de sociabilité, abritent jeux, processions et même spectacles. Les morts ne disparaissent pas : ils hantent les vivants à travers les messes et les revenants. Se vêtir au 16e siècle Comment s’habillait-on vraiment au XVIe siècle ? Loin de la mode des cours, le vêtement protège du froid, marque le rang social et constitue un véritable capital. À travers dots, inventaires et interdits, découvrez un quotidien fait de laine, d’usure… et de hiérarchie. Croire au 16e siècle Entre rois sacrés guérissant les écrouelles, reliques miraculeuses et processions expiatoires, la religion imprègne tout. Le catholicisme règne, mais la Réforme gronde, offrant une foi plus intime. Saints protecteurs, confréries et peurs du blasphème : découvrez une époque où croire, c’est survivre. Sentir, ressentir et penser au 16e siècle Entre peurs obsessionnelles (guerres, peste, sorcellerie), silence des masses analphabètes et puissance magique de la parole, ce siècle révèle une société où l’oralité domine, les chiffres fascinent, et le t…

TELEMMe accueille Pedro Rújula
type: item
creator: Delphine Cavallo
date: 2026-02-03T08:28:10Z
subject: Informations
subject: accueil
subject: chercheur invité
description: TELEMMe a le plaisir d’accueillir Pedro Rújula, jusqu’au 22 février, dans le cadre du FIR invité d’AMU. Pedro Rújula est professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Saragosse. Ses recherches portent… Lire la suite »TELEMMe accueille Pedro Rújula L’article TELEMMe accueille Pedro Rújula est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: TELEMMe a le plaisir d’accueillir Pedro Rújula, jusqu’au 22 février, dans le cadre du FIR invité d’AMU. Pedro Rújula est professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Saragosse. Ses recherches portent sur l’étude des phénomènes politiques, sociaux et culturels à l’origine du monde contemporain, en particulier la naissance de la politique et les processus de politisation, l’opinion publique, les guerres civiles du XIXe siècle et les phénomènes contre-révolutionnaires. Il a également édité divers ouvrages historiques, avec une attention particulière pour les textes biographiques ou autobiographiques et les études historiographiques. Il a publié un certain nombre de livres, notamment Contrarrevolución. Realismo y Carlismo en Aragón y el Maestrazgo (1820-1840) (PUZ, 1998), Constitución o muerte (REA, 2000), El Trienio liberal. Revolución e independencia (1820- 1823) avec M. Chust) (La Catarata 2020) ou Religión, Rey y Patria. Los orígenes contrarrevolucionarios de la España contemporánea (M. Pons, 2023). Il a coordonné des travaux en tant qu’éditeur, avec J. Canal, Guerra de Ideas (M. Pons, 2012), avec G. Butrón, de Los sitios en la Guerra de la Independencia (Sílex, 2012), avec J. Ramón, El desafío de la Revolución. Conservadores, reaccionarios y contrarrevolucionarios (Comares, 2017), avec I. Frasquet, El Trienio liberal: una mirada política (1820-1823) (Comares, 2020) et El Trienio liberal en la monarquía hispánica (1820-1823). Constitución y Territorio. Vols. I y II (Comares, 2024), avec Pierre Géal, Los funerales políticos en la España contemporánea. Cultura del duelo y usos públicos de la muerte (PUZ, 2023) et La dimensión popular de la política en los orígenes del mundo contemporáneo (PUV, 2025). Il est l’auteur de plusieurs numéros monographiques de revue, parmi lesquels Ayer (2014), Pasado y Memoria (2014), Memoria e Ricerca (2019), Bulletin d’Histoire Contemporaine de l’Espagne (2020) ou Contemporanea (2021) ainsi que l’éditeur et l’auteur d’études int…

[AAC] Les formes de l’attachement : territoires, liens et sensibilités
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creator: Delphine Cavallo
date: 2026-01-23T08:58:43Z
subject: Appels à candidature
subject: Jeunes chercheurs·euses TELEMMe
description: Journée d’études des Jeunes chercheur·euse·s de l’UMR 7303 TELEMMe 27 mai 2026, Maison méditerranéenne des sciences humaines et sociales (MMSH), Aix-en-Provence Couramment défini comme un sentiment d’affection, de sympathie ou… Lire la suite »[AAC] Les formes de l’attachement : territoires, liens et sensibilités L’article [AAC] Les formes de l’attachement : territoires, liens et sensibilités est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: Journée d’études des Jeunes chercheur·euse·s de l’UMR 7303 TELEMMe 27 mai 2026, Maison méditerranéenne des sciences humaines et sociales (MMSH), Aix-en-Provence Couramment défini comme un sentiment d’affection, de sympathie ou d’intérêt vif liant durablement un individu à un être, un objet ou un lieu, l’attachement est au cœur de la réflexion de nombreuses disciplines des sciences humaines et sociales. Ce concept apparaît comme une dimension fondamentale des relations sociales, spatiales, politiques et symboliques, structurant les manières d’habiter le monde, de faire société et de produire du sens. L’attachement peut être appréhendé comme une relation vécue et incarnée, inscrite dans des systèmes culturels et des pratiques quotidiennes. Les études scientifiques portent aussi bien sur les liens de parenté, d’amitié[1] ou d’alliance[2] que sur les attachements aux lieux, aux non-humains[3] ou aux entités spirituelles, mettant en évidence les dimensions relationnelle et socio-écologique de l’existence humaine[4]. De même, l’étude de la composante temporelle des attachements – politiques, sociaux ou mémoriels – montre comment fidélités, appartenances et affects collectifs se transforment selon les contextes institutionnels et les rapports de pouvoir, révélant les ambivalences de cet objet[5]. Les émotions apparaissent ainsi comme des moteurs essentiels des dynamiques historiques[6]. Les liens émotionnels et cognitifs que les individus développent avec les lieux[7] favorisent l’ancrage territorial et la préservation de l’environnement, mais participent également à révéler des situations conflictuelles[8]. L’étude des traces matérielles de l’attachement (habitats, objets, sites funéraires, lieux sacrés, etc.) témoigne de relations durables entre humains, environnements et croyances[9]. Enfin, les attachements peuvent être compris comme les fondements de mobilisations collectives, de la légitimité institutionnelle[10] ou comme objets de représentation, de médiation et de …

Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires
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creator: Delphine Cavallo
date: 2026-01-13T16:35:33Z
subject: Directions de numéro de revue
subject: éducation
subject: Territoires
description: Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires, Nora Nafaa, Hicham Jamid, Virginie Baby-Collin et Florence Bouillon (dir.), Espaces et sociétés, n° 296, 2025/3, 260 pages Présentation La néolibéralisation de l’éducation,… Lire la suite »Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires L’article Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires, Nora Nafaa, Hicham Jamid, Virginie Baby-Collin et Florence Bouillon (dir.), Espaces et sociétés, n° 296, 2025/3, 260 pages Présentation La néolibéralisation de l’éducation, qui se manifeste par des processus de privatisation de services et d’institutions éducatifs, mais aussi par l’intégration de logiques commerciales et managériales dans des dispositifs publics, prend une ampleur croissante dans de nombreux contextes des Nords et des Suds, et traverse tous les niveaux éducatifs. Ce dossier documente la manière dont ses logiques participent de la fabrique des territoires contemporains, aussi bien dans des marges (urbaines ou rurales) que dans des centralités métropolitaines. Il s’intéresse à la façon dont s’internationalisent les acteurs de cette néolibéralisation éducative, dans leurs pratiques et leurs modèles, et examine les territoires investis, inégalement attractifs ou délaissés, et leurs logiques. Il interroge la circulation des modèles entre secteurs, public et privé, entre niveaux d’enseignement, entre Nords et Suds, mais aussi les rapports de pouvoir, générateurs de nouvelles inégalités, qui accompagnent ces transformations sociospatiales, à différentes échelles. L’article Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.

[AAC] Imperial Seas
type: item
creator: Delphine Cavallo
date: 2026-01-06T10:18:51Z
subject: Appels à candidature
subject: école d'été
description: Imperial Seas: Space and Societies from the Adriatic to the Black Sea. Places of memory, heritage, material and immaterial traces Summer School The Balkans, Spaces, Societies, History Download the call… Lire la suite »[AAC] Imperial Seas L’article [AAC] Imperial Seas est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: Imperial Seas: Space and Societies from the Adriatic to the Black Sea. Places of memory, heritage, material and immaterial traces Summer School The Balkans, Spaces, Societies, History When: 7-11 September 2026 Where: Istanbul, Galatasaray University and ANAMED Research Center (Koç University) Working language: English Application deadline: 31 January 2026 Contact : dir.moderne@efa.gr Download the call for applications (EN) Partner institutions: École française d’Athènes École française de Rome Centre d’études turques, ottomanes, balkaniques et centrasiatiques (CETOBaC) Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée (TELEMMe) Galatasaray University Institut français d’études anatoliennes (IFEA) Koç University, Research Center for Anatolian Civilisations (ANAMED) Institute for Mediterranean Studies (IMS-FORTH) This summer school is a multidisciplinary training on the history, spaces, and societies of the “imperial seas” bordering the Balkan Peninsula (Black Sea, Aegean Sea, Adriatic Sea), from the Roman Empire to the present day. It offers an introduction to maritime history and a critical examination of national and regional historiographies devoted to maritime affairs in the Balkans. The 2026 edition focuses on memory and heritage processes. Since the publication of two books by Peregrine Horden and Nicholas Purcell (The Corrupting Sea: A Study of Mediterranean History, 2000, followed by The Boundless Sea: Writing Mediterranean History, 2020), research on the Mediterranean has undergone a revival thanks to contributions from various disciplines (anthropology in particular), and the introduction of aspects more in line with current research concerns on migration, bottom-up phenomena, gender categories, places of memory, etc. The very recent volume devoted to the Black Sea (Handbook on the History and Culture of the Black Sea Region, 2025) incorporates these issues and offers a number of perspectives for doctoral work. The now well-established division bet…

TELEMMe vous adresse ses meilleurs vœux pour 2026
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creator: Delphine Cavallo
date: 2026-01-01T08:00:00Z
subject: Informations
subject: vœux
description: TELEMMe vous adresse ses meilleurs vœux pour 2026. L’article TELEMMe vous adresse ses meilleurs vœux pour 2026 est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: <img fetchpriority="high" decoding="async" width="1000" height="500" src="https://telemme.mmsh.fr/wp-content/uploads/2025/12/TELEMMe_CarteVoeux2026_LD.png" alt=" « Du XVIIIe siècle à nos jours, 300 ans d’éducation en Méditerranée », aquarelle, 2025, Marius Collin pour TELEMMe (AMU, CNRS)" class="wp-image-16343" srcset="https://telemme.mmsh.fr/wp-content/uploads/2025/12/TELEMMe_CarteVoeux2026_LD.png 1000w, https://telemme.mmsh.fr/wp-content/uploads/2025/12/TELEMMe_CarteVoeux2026_LD-300x150.png 300w, https://telemme.mmsh.fr/wp-content/uploads/2025/12/TELEMMe_CarteVoeux2026_LD-768x384.png 768w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /> Toute l’équipe de TELEMMe vous adresse ses meilleurs vœux pour l’année 2026 ! Crédits image : « Du XVIIIe siècle à nos jours, 300 ans d’éducation en Méditerranée », aquarelle, 2025, Marius Collin pour TELEMMe (AMU, CNRS) L’article TELEMMe vous adresse ses meilleurs vœux pour 2026 est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.

L’Algérie contemporaine au prisme de ses marges
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creator: Delphine Cavallo
date: 2025-12-08T16:48:32Z
subject: Directions de numéro de revue
subject: Algérie
subject: migrations
description: L’Algérie contemporaine au prisme de ses marges : re-constructions identitaires, migrations et expériences de la subalternité, Louna Hassaini Moussaoui, Léna Haziza, Mélina Joyeux et Margherita Rasulo (dir.), Esprit critique. Revue internationale… Lire la suite »L’Algérie contemporaine au prisme de ses marges L’article L’Algérie contemporaine au prisme de ses marges est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: L’Algérie contemporaine au prisme de ses marges : re-constructions identitaires, migrations et expériences de la subalternité, Louna Hassaini Moussaoui, Léna Haziza, Mélina Joyeux et Margherita Rasulo (dir.), Esprit critique. Revue internationale de sociologie et sciences sociales, vol. 35.1, novembre 2025, 291 pages Né de la volonté de prolonger les réflexions partagées lors d’une journée d’études qui s’est tenue à la MMSH en juin 2024, ce dossier propose d’aborder l’Algérie contemporaine à partir de ses marges – territoriales, sociales, linguistiques, mémorielles ou politiques – en s’intéressant aux manières dont se recomposent les identités, se vivent les rapports de pouvoir et se déploient les expériences de la subalternité. Les contributions croisent enquêtes de terrain, analyses historiques, géographiques, sociologiques et anthropologiques, et mobilisent une pluralité de matériaux (archives, ethnographies, récits biographiques, littérature, arts, analyses filmiques, etc.). Le dossier est en accès libre à cette adresse : https://espritcritique.hypotheses.org/5415 Sommaire Illustration Manon Sebah Louna Hassaini Moussaoui, Léna Haziza, Mélina Joyeux et Margherita Rasulo Introduction. Déconstruire l’hégémonie, interroger les marges : une approche pluridisciplinaire des expériences de la subalternité vol 35-1 introduction 5 L’État-nation à l’épreuve de la pluralité, entre reconnaissance et effacement 19 <img decoding="async" src="https://espritcritique.hypotheses.org/files/2025/10/Tilmatine-Algerie-360°-MA-2019-300x137.png" alt="" width="300" height="137" srcset="https://espritcritique.hypotheses.org/files/2025/10/Tilmatine-Algerie-360°-MA-2019-300x137.png 300w, https://espritcritique.hypotheses.org/files/2025/10/Tilmatine-Algerie-360°-MA-2019-500x228.png 500w, https://espritcritique.hypotheses.org/files/2025/10/Tilmatine-Algerie-360°-MA-2019-768x350.png 768w, https://espritcritique.hypotheses.org/files/2025/10/Tilmatine-Algerie-360°-MA-2019.png 932w"> Mohand Tilm…

Représenter et utiliser les espaces urbains dans l’art : fragments des histoires des subalternes en Méditerranée de 1960 à aujourd’hui
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creator: Delphine Cavallo
date: 2025-12-04T12:22:39Z
subject: Soutenances de thèse
subject: histoire de l'art
description: Léa Battais soutiendra sa thèse de doctorat, intitulée Représenter et utiliser les espaces urbains dans l’art : fragments des histoires des subalternes en Méditerranée de 1960 à aujourd’hui, jeudi 18… Lire la suite »Représenter et utiliser les espaces urbains dans l’art : fragments des histoires des subalternes en Méditerranée de 1960 à aujourd’hui L’article Représenter et utiliser les espaces urbains dans l’art : fragments des histoires des subalternes en Méditerranée de 1960 à aujourd’hui est apparu en premier sur TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée.
encoded: Léa Battais soutiendra sa thèse de doctorat, intitulée Représenter et utiliser les espaces urbains dans l’art : fragments des histoires des subalternes en Méditerranée de 1960 à aujourd’hui, jeudi 18 décembre 2025 à 14h au FRAC Sud – Cité de l’art contemporain, Centre de documentation recherche (20 boulevard de Dunkerque, 13002 Marseille). La soutenance sera suivie d’un pot vers 18h. L’entrée se fait par l’entrée principale du Frac à partir de 13h45. Résumé : Cette thèse interroge les utilisations et les représentations des espaces urbains dans l’art en Méditerranée depuis les années 1960. À travers l’analyse de leurs formes, de leurs mutations et des idéologies et discours qui les sous-tendent, les œuvres étudiées révèlent des mécanismes de pouvoir et de domination à différentes échelles (internationale, infra-impériale ou infranationale) inscrits dans la dimension urbaine. Ancrée dans des contextes historiques, politiques, socioculturels, économiques et géographiques variés, cette recherche propose un répertoire non exhaustif de pratiques artistiques où émergent narrations subalternes, fragments historiques inscrits dans les espaces urbains et récits conflictuels en Méditerranée, en rupture avec les discours hégémoniques publics du Nord ou avec les romans nationaux. La lecture pluridimensionnelle des espaces urbains (paysage, fonctionnalité, espace social et du quotidien) met en lumière un corpus artistique et des contextes de création et de production très divers, propices à une lecture comparative entre typologies d’œuvres, d’espaces et de thématiques. Cette approche, nourrie d’entretiens avec les artistes, d’études de cas et d’un terrain participatif, permet d’identifier objectifs, conjonctures et évolutions (formelles, éthiques, conceptuelles) qui ont mené les artistes à analyser ou à investir la dimension urbaine. Mots clés : art et espaces urbains, Méditerranée, critique urbaine, représentations. Composition du jury : Paula Barreiro-Lopez, Professeure des un…