Difficile d’échapper à la déferlante d’actualités relatant les effets de la généralisation des technologies communément qualifiées d’intelligences artificielles génératives sur l’éducation. Qu’ils soient perçus comme une simple étape supplémentaire depuis Wikipédia et le big data,… Lire la suite »L’EMI, un impératif démocratique pour éduquer à la citoyenneté à l’ère de l’IA générative
Une séance du séminaire science ouverte à TELEMMe co-organisée avec le weblab de l’atelier Visual studies et humanités numériques Pour cette séance, nous accueillons Aïda Chebbi, maître-assistante en sciences de l’information à l’Institut supérieur de… Lire la suite »Archivage du web et science ouverte
Organisation : S. Gebeil (Atelier Visual studies et humanités numériques en Méditerranée – WebLab) et C. De Belsunce (PUD AMU) Demi-journée co-organisée par le WebLab, coord. J.-C. Peyssard (Médiathèque MMSH UAR 3125 AMU-CNRS) et S. Gebeil… Lire la suite »Les données issues du web : ressources et utilisations
Organisation : Sophie Gebeil, Jean-Christophe Peyssard, Maya Anderson-Gonzalez (Humathèque Condorcet) Une séance du séminaire WebLab – Humathèque Condorcet « Le Web et les archives du Web pour la recherche en SHS : savoirs, méthodes et outils pour… Lire la suite »L’archivage du web français à l’ère de l’IA : institutions patrimoniales et collaborations académiques
Cette journée d’études rassemble différentes disciplines des SHS autour de la thématique des colonisations halieutiques. Elle vise à croiser les regards et les expertises pour questionner sur la longue durée les processus d’appropriation des territoires… Lire la suite »Colonisations halieutiques. Pêches, empires, environnements (XVIIe-XXIe siècles)