{"id":15421,"date":"2025-04-08T14:50:07","date_gmt":"2025-04-08T12:50:07","guid":{"rendered":"https:\/\/telemme.mmsh.fr\/?p=15421"},"modified":"2025-04-08T15:34:14","modified_gmt":"2025-04-08T13:34:14","slug":"aac-conserver-la-mer-et-ses-ressources","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/telemme.mmsh.fr\/?p=15421","title":{"rendered":"[AAC] Conserver la mer et ses ressources"},"content":{"rendered":"\n

Appel \u00e0 candidatures
Atelier interdisciplinaire Jeunes Chercheurs<\/strong>
IRMC \u2013 FMSH \u2013 UMR TELEMMe \u2013 INAT
Atelier du r\u00e9seau EcoHisMa – Fondation des Maisons des Sciences de l\u2019Homme<\/em>
Tunis<\/strong>, 20-23 Janvier 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ARGUMENTAIRE<\/h2>\n\n\n\n

Conserver la mer et ses ressources\u00a0: acteurs, indicateurs, dissensions et dispositifs (M\u00e9diterran\u00e9e, XIXe<\/sup>-XXIe<\/sup> si\u00e8cles)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Lanc\u00e9 en janvier 2025, le r\u00e9seau EcoHisMa<\/a> \u00ab\u00a0Eco-histoire de la conservation marine au Maghreb\u00a0: discours, pratiques et savoirs\u00a0\u00bb (XIXe<\/sup>\u2013 XXIe<\/sup> si\u00e8cles)\u00a0\u00bb s\u2019est donn\u00e9 pour objectif de d\u00e9velopper une r\u00e9flexion commune et interdisciplinaire sur les discours, les pratiques et les savoirs autour desquels ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s les politiques de gestion des ressources de la mer et des littoraux au Maghreb, et plus largement en M\u00e9diterran\u00e9e, depuis le milieu du XIXe si\u00e8cle \u00e0 aujourd\u2019hui. La connaissance historique de la conservation marine est, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la M\u00e9diterran\u00e9e, tr\u00e8s lacunaire. En raison de fonds archivistiques parfois difficiles d\u2019acc\u00e8s, on ne conna\u00eet rien ou presque du pass\u00e9 des dispositifs de r\u00e9gulation des ressources et de pr\u00e9servation des environnements marins. Le r\u00e9seau EcoHisMa invite ainsi les chercheurs de toutes les disciplines des Sciences Humaines et Sociales et des Sciences de la mer \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir ensemble sur les dynamiques pass\u00e9es et pr\u00e9sentes de la conservation des ressources animales et v\u00e9g\u00e9tales qu\u2019abritent les \u00e9cosyst\u00e8mes qui bordent les rives de la M\u00e9diterran\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Dans cette optique, le r\u00e9seau organisera du 20 au 23 janvier 2026 un atelier Jeunes chercheurs en partenariat avec l\u2019Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain, l\u2019Institut National Agronomique de Tunisie et l\u2019UMR 7303 TELEMMe. Intitul\u00e9 \u00ab Conserver la mer et ses ressources : acteurs, indicateurs, dissensions et dispositifs (M\u00e9diterran\u00e9e, XIXe-XXIe si\u00e8cles) \u00bb, il entend rassembler des jeunes chercheurs qui \u00e9tudient les modes de gestion, de conservation et de pr\u00e9servation des environnements marins et des \u00e9cosyst\u00e8mes c\u00f4tiers dans toute leur diversit\u00e9 (fonds marins, zones humides, lagunes, plages, etc\u2026), et qui souhaitent pratiquer l\u2019interdisciplinarit\u00e9. L\u2019objectif de cet atelier est double : 1) Donner \u00e0 lire et mettre en discussion la recherche en train de se faire, \u00e0 travers une focale sur les pratiques d\u2019enqu\u00eate et les outils de recherche sur le pass\u00e9, le pr\u00e9sent et le futur de la conservation marine ; 2) Interroger les ressources et les limites des diff\u00e9rents dialogues disciplinaires qui peuvent se nouer autour de la conservation des \u00e9cosyst\u00e8mes marins comme objet de recherche.<\/p>\n\n\n\n

Quatre axes de dialogue sont particuli\u00e8rement envisag\u00e9s\u00a0:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  1. Acteurs\u00a0<\/strong>: dans quelle mesure la pr\u00e9occupation croissante pour les environnements marins depuis le XIXe si\u00e8cle a-t-elle favoris\u00e9 l\u2019\u00e9mergence de nouveaux acteurs de la conservation marine\u00a0? Qui sont les agents et les experts qui interviennent, \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles et aux diff\u00e9rentes \u00e9poques, dans la gestion des \u00e9cosyst\u00e8mes marins\u00a0? On s\u2019attachera ici \u00e0 consid\u00e9rer \u00e0 la fois les acteurs publics qui interviennent dans le gouvernement des espaces maritimes (organisations internationales, autorit\u00e9s nationales et locales, institutions scientifiques, etc\u2026), mais \u00e9galement les acteurs priv\u00e9s qui participent directement ou indirectement \u00e0 la gestion des territoires maritimes et de leurs ressources (ONG, associations, groupements professionnels, entreprises, etc\u2026), cela afin de saisir les processus de construction, de transmission et de patrimonialisation de savoirs et de contre-savoirs sp\u00e9cifiquement maritimes, qu\u2019ils soient savants, profanes ou administratifs.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    1. Dissensions<\/strong>\u00a0: les milieux marins et les ressources qu\u2019ils abritent sont consid\u00e9r\u00e9s comme un bien commun. Cependant, les concurrences entre les diff\u00e9rents groupes professionnels de la p\u00eache ne cessent de s\u2019intensifier. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne, conjugu\u00e9 au recul des ressources halieutiques mondiales, entra\u00eene l\u2019\u00e9mergence de conflits qui red\u00e9finissent les limites des zones de p\u00eache et des aires marines prot\u00e9g\u00e9es. Quelles sont les formes de rapports de force, anciens et r\u00e9cents, qui structurent les soci\u00e9t\u00e9s de p\u00eache ? Des normes de r\u00e9gulation, qu\u2019elles rel\u00e8vent du cadre du commun, de la gestion institutionnelle nationale ou de programmes internationaux li\u00e9s aux espaces littoraux et marins, s\u2019entrecroisent afin de pr\u00e9server les int\u00e9r\u00eats de chacun. Des analyses empiriques et spatiotemporelles sur cet aspect de la relation homme-milieu apporteront un meilleur \u00e9clairage sur la dynamique des espaces marins en g\u00e9n\u00e9ral, et des ports de p\u00eache en particulier.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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      1. Indicateurs<\/strong>\u00a0: il s\u2019agira aussi de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la g\u00e9n\u00e9alogie et \u00e0 la diversit\u00e9 des variables scientifiques et des instruments de mesure mobilis\u00e9s par les scientifiques et les experts d\u2019hier et d\u2019aujourd\u2019hui pour \u00e9laborer les indicateurs de durabilit\u00e9 des ressources marines (surveillance et \u00e9valuation des stocks, observation des habitats marins, mesure des effets du changement climatique et de l\u2019impact anthropique, etc\u2026). Comment ces indicateurs ont progressivement int\u00e9gr\u00e9 une complexit\u00e9 et une pluralit\u00e9 de facteurs \u00e9cologiques, \u00e9conomiques et sociaux\u00a0? Dans quelle mesure leur \u00e9laboration et leur interpr\u00e9tation ont-elles conditionn\u00e9 notre perception des environnements marins et leurs variations \u00e9cologiques, participant notamment au ph\u00e9nom\u00e8ne de \u00ab shifting Baseline Syndrome \u00bb (ou \u00ab amn\u00e9sie \u00e9cologique \u00bb) d\u00e9crit par Daniel Pauly en 1995\u00a0?<\/li>\n\n\n\n
      2. Dispositifs<\/strong> : qu\u2019ils soient issus de proc\u00e9d\u00e9s traditionnels ou d\u2019innovations technologiques, qu\u2019ils visent \u00e0 une gestion \u00e9quilibr\u00e9e ou \u00e0 une protection int\u00e9grale, les dispositifs mis en \u0153uvre pour la gestion des environnements marins et de leurs ressources sont d\u2019une grande diversit\u00e9. Ils rel\u00e8vent de savoirs tr\u00e8s divers\u00a0: zonage, cantonnement, r\u00e9serve, aquaculture, repeuplement, introduction ou restauration, etc\u2026 En r\u00e9fl\u00e9chissant aux \u00e9volutions de ces dispositifs depuis le XIXe si\u00e8cle, il s\u2019agira \u00e9galement de voir comment les diff\u00e9rentes disciplines des Sciences sociales et des Sciences de la mer appr\u00e9hendent leur \u00e9laboration, leur mise en pratique, leur efficacit\u00e9, autant que leur impact sur les communaut\u00e9s littorales, les usagers et les acteurs professionnels, qu\u2019ils soient marins-p\u00eacheurs, professionnels du tourisme, etc\u2026<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        D\u00c9ROULEMENT DES ATELIERS<\/h2>\n\n\n\n

        Les journ\u00e9es s\u2019articuleront entre des ateliers anim\u00e9s par les formateurs, la pr\u00e9sentation des sources et des donn\u00e9es des participants, et des sorties collectives sur le terrain. Les candidats retenus sont tenus d\u2019assister \u00e0 l\u2019ensemble des ateliers, pr\u00e9sentations et excursions. Les \u00e9changes se tiendront en fran\u00e7ais et en anglais.<\/p>\n\n\n\n

        L\u2019atelier doctoral accueillera des jeunes chercheurs de toute nationalit\u00e9 et de toute discipline travaillant sur les probl\u00e9matiques environnementales li\u00e9es \u00e0 la conservation marine au Maghreb et en M\u00e9diterran\u00e9e. Les participants seront pris en charge sur place (h\u00e9bergements, d\u00e9jeuners). La prise en charge du transport pourra \u00eatre financ\u00e9e au cas par cas, les participants \u00e9tant invit\u00e9s \u00e0 solliciter le soutien de leur(s) institution(s) de rattachement.<\/p>\n\n\n\n

        DOSSIER DE CANDIDATURE<\/h2>\n\n\n\n

        Lors de l\u2019atelier, il sera demand\u00e9 aux participants de pr\u00e9senter un aspect de leur recherche en insistant sur les aspects m\u00e9thodologiques et les donn\u00e9es utilis\u00e9es pour mettre l\u2019accent sur les pratiques d\u2019enqu\u00eate envisag\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

        Le dossier de candidature est \u00e0 envoyer \u00e0 l\u2019adresse ecohisma@gmail.com<\/a> avant le 2 juin 2025 20h.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Il comprendra une seule pi\u00e8ce jointe comprenant dans l\u2019ordre les documents suivants en format pdf\u00a0:<\/p>\n\n\n\n