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Le zapping dans les trajectoires scolaires : vers une reproduction des inégalités socio-territoriales ? Une étude de cas à partir des élèves du secondaire à Marseille

Intervention de :

Colloque : Parcours de formation et mobilités géographiques : modèles, instruments, stratégies. France et empire colonial français, XVIIIe-XXIe siècles

Date : 13 juin 2019

Lieu : Bordeaux, France

Organisation : Marianne Blanchard, ESPE Midi-Pyrénées /CERTOP ; Clémence Cardon-Quint, ESPE d’Aquitaine - université de Bordeaux/CEMMC ; Leïla Frouillou, Paris Nanterre, CRESPPA-GTM ; Solenn Huitric, Université de Lausanne ; Emmanuelle Picard, ENS de Lyon